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Mouvement complémentaire des enseignants du 1er degré public - Demande de mutation par ineat-exeat
La présente circulaire a pour objet de préciser le calendrier des opérations de mutation des enseignants des écoles par ineat-exeat non compensé, après réception des résultats du mouvement national
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Mouvement intra départemental des professeurs des écoles et des instituteurs - Mayenne
Note de service relative au mouvement intra départemental des professeurs des écoles et des instituteurs
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Circulaire départementale : mouvement complémentaire par EXEAT-INEAT 2026 - Enseignant 1er degré public de Vendée
Mouvement complémentaire des enseignants du 1er degré public de Vendée par EXEAT-INEAT -
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Mouvement intra-départemental et mesures de carte scolaire 2026 : note d'information à l'attention des enseignants du 1er degré public de Vendée
Cette note détaille le calendrier et les modalités de gestion en ressources humaines des mesures de carte scolaire 2026 pour les enseignants du 1er degré public de Vendée.Les différentes situations pouvant impacter la situation et les conditions de participation au mouvement intradépartemental des enseignants y sont expliquées.
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Plateforme eTwinning
La page « eTwinning » propose un accès aux informations essentielles relatives à cette plateforme européenne de collaboration entre établissements scolaires, qui permet aux enseignants de mener des projets pédagogiques à distance avec des partenaires européens. Elle renvoie vers les ressources de référence présentant les principes d’eTwinning, les modalités d’inscription et les possibilités de mise en œuvre de projets collaboratifs, notamment en lien avec les langues vivantes et l’ouverture européenne.
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Mouvement intra-académique 2026 des personnels administratifs, sociaux, de santé et de la filière recherche et formation
La présente note a pour objet de préciser les modalités de gestion du mouvement intra-académique 2026 des personnels titulaires des filières administrative, santé, sociale, recherche et formation du Ministère de l’Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports, appartenant aux corps suivants : AAE, SAENES, ADJAENES, INFENES, ASSAE, ATRF.
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Formations et certifications
La page Se former présente les actions de formation proposées en Loire-Atlantique pour l’année scolaire 2025-2026 : animations pédagogiques, stages et accompagnements spécifiques, ainsi que les dispositifs de certification et d’habilitation en langues vivantes et disciplines associées. Elle vise à accompagner le développement professionnel des enseignants et à soutenir leurs projets pédagogiques.
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Nouvelles formules d'échanges ProTandem
ProTandem annonce la création d'une nouvelle formule d'échange: les échanges de deux semaines sous certaines conditions
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Se former/enseigner à l'étranger
La page « Enseigner / se former à l’étranger » regroupe les informations relatives aux dispositifs permettant aux enseignants de développer leurs compétences linguistiques, culturelles et professionnelles dans un contexte international. Elle présente les principaux programmes institutionnels proposés par l’Éducation nationale et ses partenaires — tels que les programmes d’échange, de mobilité et de formation à l’étranger — et renvoie vers les ressources et pages de référence correspondantes. Cette page a pour objectif d’accompagner les enseignants dans la construction de leur parcours professionnel, en valorisant les opportunités d’ouverture internationale et les modalités d’accès aux différents dispositifs.
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Formations, certifications et ouverture internationale
La page « Se former » présente les actions de formation en langues vivantes proposées au sein de l’académie de Nantes pour l’année scolaire 2025-2026. Elle recense, sous forme de tableau, les offres de formation déployées dans les différents départements : animations pédagogiques, stages et accompagnements spécifiques, ainsi que les dispositifs de certification et d’habilitation en langues vivantes et disciplines associées. Cette page a pour objectif d’accompagner le développement professionnel des enseignants du premier degré et de soutenir la mise en œuvre de leurs projets pédagogiques, en offrant une lisibilité académique des dispositifs de formation existants et de leurs modalités d’accès.
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