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Premières journées de formation du dispositif Enseigner la Santé et la Sécurité au Travail
Les journées de démarrages du dispositif de formation « Enseigner la Santé et la Sécurité au Travail » ont eu lieu dans cinq établissements de l’académie. Réflexions, découverte des enjeux et des démarches de prévention des risques professionnels par le jeu et les travaux collaboratifs.
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Guide académique égalité filles-garçons édition 2024
"Filles et garçons sur le chemin de l'égalité dans l'académie de Nantes : apprentissages, diplomation et parcours"
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OGELI, un espace pour vous guider
OGELI est l'outil national de gestion des formations en santé et sécurité au travail issu d’un partenariat INRS / Éducation nationale. Pour guider les utilisateurs, l'espace académique dispose désormais d'une page dédiée.
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projet Un engagement en béton !
Dans le cadre des commémorations des 80 ans du débarquement de Normandie et de la Libération de la France, 11 élèves de 1ère CAP maçonnerie du lycée professionnel Rosa Parks à la Roche-sur-Yon s'engagent pour préserver le site d'Oradour-sur Glane.
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L'heure du conte : un projet de chef-d'oeuvre plurilingue en BCP AGOrA au lycée Les Bourdonnières à Nantes
La présentation de ce projet, porté par Françoise Lepiniec, PLP Lettres-Anglais, Sarah Joguet, PLP Economie-gestion et Joëlle Delisle et Agnès Bascol, professeures documentalistes du lycée Les Bourdonnières de Nantes, auprès d'une classe de baccalauréat professionnel AGOrA sur les deux années de première et de terminale est à découvrir sur le site Anglais LP de l'Académie de Nantes.
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Document repère académique 2018-2022
"Agir à l’École pour une égalité réelle filles-garçons au service de leur réussite"
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Processus de verbalisation écrit et oral
L'élève doit faire le récit écrit des activités professionnelles qu'il réalise dans le cadre de la formation ou dans le cadre des PFMP et expliciter à l'oral la démarche qu'il a mise en oeuvre.
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Entretien d'explicitation
Cette forme d'entretien vise à une description très précise d'une activité passée, réalisée par une personne en situation professionnelle ou lors d'un traitement d'une tâche.
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