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Aborder la thématique de l'IA au cycle 2 et cycle 3 : deux livrets pédagogiques
Ces livrets pédagogiques ont pour objectif d'accompagner la mise en œuvre d'activités visant à faire comprendre aux enfants ce qu'est l'IA.
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Évaluation différenciée !
Ressource proposant une modalité d'évaluation différenciée en mathématiques sur le calcul de volumes.
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Ressources institutionnelles (Vademecums)
Les vadémecums en lien avec les formations
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2025 : Année européenne de l’éducation à la citoyenneté numérique
En 2025, le Conseil de l’Europe fait de l’éducation à la citoyenneté numérique une priorité, avec des événements et des ressources pour sensibiliser et former les citoyens aux enjeux du numérique.
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Programmes et ressources d'accompagnement
Cette page contient les programmes de Langues vivantes Allemand et lettres pour les classes du Lycée professionnel.
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proposer une ressource dans la rubrique documentation de l'espace pédagogique
Vous pouvez contribuer à l'espace pédagogique pour proposer une ressource, une actualité, un article, un document ; il vous sera demandé de vous identifier :
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Stratégie du numérique pour l'éducation 2023-2027
La stratégie numérique pour l'éducation 2023-2027 repose sur une série de mesures pour renforcer les compétences numériques des élèves et accélérer l’usage des outils numériques pour la réussite des élèves.
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Organiser les apprentissages
Pour que les élèves progressent en langues, il est essentiel de suivre une démarche structurée et progressive. Cette rubrique propose des repères pour concevoir des séquences cohérentes, en articulant compréhension, répétition, production et interaction orales. Des conseils pratiques et des exemples d’activités vous aident à construire des séances motivantes, adaptées au niveau des élèves et favorisant une réelle appropriation du langage.
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Phonologie de l'anglais à l'école élémentaire
Phonologie de l’anglais : un outil pour l’auto-formation des enseignants Ce dossier aide les professeurs des écoles à mieux comprendre et pratiquer la phonologie de l’anglais. Il présente les principales différences avec le français (accentuation, intonation, phonèmes…) et propose des exercices d’écoute et de prononciation, ainsi qu’un répertoire de classroom English pour la classe. Conçu comme une ressource d’auto-formation, il vise à renforcer la confiance et la justesse de l’enseignant dans ses usages oraux.
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