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la classe inversée
Les pratiques de classes inversées sont présentées comme prometteuses. Au-delà de leurs aspects positifs, des points de vigilance subsistent.
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Classes virtuelles du CNED - usages
Comment les enseignants du premier degré ont investi les classes virtuelles du CNED pour garder le contact avec les élèves et les familles ? Des enseignants partagent leurs pratiques et témoignent.
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Accompagner les élèves dans le développement de leurs compétences en enseignement de SVT au lycée
Capsule vidéo sur l'évaluation des élèves en enseignement de SVT au lycée, nouveau programme de lycée BAC 2021.
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de la compréhension de l’oral à la première production orale
Avant d’amener les élèves à une première production orale, ils doivent avoir été exposés à 7 situations variées d’écoute des formulations visées. Les situations proposées ci-dessous proposent une progression possible, de la compréhension de l'oral à la production orale en interaction.
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Webdoc : Un océan de câbles, dans les profondeurs d’internet
Un webdoc de RFI permet de comprendre les enjeux du câblage des NTIC.
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Un nouvel outil de la Digithèque : Belin-Weekisto
La création de cartes thématiques est maintenant possible sur la Digithèque grâce au nouvel outil Belin-Weekisto.
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Berlin 1989 : Sauras-tu réunir une famille séparée par l'Histoire ? Jeu sérieux
« Berlin, 89… » est un croisement entre un « livre dont vous êtes le héros » et un « escape game ». Le joueur agit pour le héros principal l’aidant à accomplir une mission dans un temps imparti.
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Rapport Derrida-Bouveresse
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