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L'intelligence artificielle arrive dans les écoles : on fait quoi ?
Journée de travail sur la thématique "intelligence artificielle et éducation" le 22 mars 2022.
Article Mis à jour le
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Comment enregistrer sa voix en ligne ?
Il est aujourd’hui possible de demander aux élèves d’enregistrer facilement des productions orales en ligne, à distance.
Actualité Mis à jour le
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Cas pratiques sur les usages du numérique
Les cas pratiques « Numérique responsable » ont été créés par la DRANE afin d’illustrer concrètement d’éventuels problèmes, questionnements, autour des usages du numérique et plus particulièrement d’Internet.
Autre contenu Mis à jour le
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Circulaire télétravail
Organisation du télétravail dans les services académiques pour l’année scolaire 2025-2026.
Document Mis à jour le
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Journée internationale pour internet plus sûr
L'usage d'Internet par les élèves nécessite de les sensibiliser à la protection de leurs données personnelles et de les accompagner vers des usages numériques en ligne citoyens et raisonnés. Le Safer Internet Day, journée internationale pour un Internet plus sûr, constitue en particulier un temps propice pour encourager des pratiques éclairées et développer l'esprit critique des élèves à l'égard des informations publiées en ligne.
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Le collège Jean Mounès de Pornic s’engage pour l’Océan en rédigeant un webmag.
Les collégiens du collège Jean Mounès à Pornic rédigent un webmag.
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Parcours d’auto-formation "Débuter sur Éléa"
Un parcours de formation en auto-inscription est désormais disponible pour tous les enseignants : "Débuter sur la plateforme d'apprentissage d’Éléa"
Actualité Mis à jour le
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Semaine des mathématiques du 14 au 25 mars 2026
La Semaine des mathématiques a pour objectif d’offrir à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu'à leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques. Elle permet de faire découvrir à tous les élèves le plaisir de faire des mathématiques et favorise l'éclosion d'une véritable culture scientifique. Les écoles et les établissements sont alors des lieux d'expérimentation pour pouvoir mettre en place le triptyque « manipuler, verbaliser, abstraire ».
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