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Initiation à la programmation avec Matatabot
Séquence pédagogique « Initiation à la programmation avec Matatabot au cycle 3 », conçue par l’équipe numérique départementale de Loire-Atlantique pour l’année scolaire 2024-2025. Ce projet propose aux élèves une entrée progressive et concrète dans le monde de la programmation et de la robotique à partir de treize ateliers. Il s’inscrit pleinement dans les attendus des compétences numériques et du travail coopératif, tout en s’appuyant sur des situations ludiques et motivantes, accessibles dès le début de cycle 3.
Ressource pédagogique Mis à jour le
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ÉduNum Biotechnologies - ST2S n°35 janvier 2026
Lettre d'information de la rubrique Biotechnologies - ST2S du site Eduscol.
Actualité Mis à jour le
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Orientation et visite en lycée, le club Python visite le numérique en technologie au lycée Livet
Dans le cadre d'un club Python, les élèves de collège sont initiés par l'enseignant de mathématiques à la programmation. Afin de voir comment la pensée informatique est ensuite déployée dans différentes spécialités au lycée et de se projeter dans leur orientation, les élèves ont eu droit à un parcours de découverte.
Actualité Mis à jour le
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Logigramme pour la création de compte élève
Les questions à se poser avant de créer des comptes élèves dans une application en ligne
Document Mis à jour le
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Pour protéger nos échanges et nos données, adoptons les bons outils !
Messagerie professionnelle : pourquoi les messageries instantanées grand public expose vos données et quelles alternatives sécurisées privilégier ?
Article Mis à jour le
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Outils numériques éducatifs / interactifs
Outils numériques éducatifs / interactifs
Autre contenu Mis à jour le
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Intelligence artificielle
Cette page présente des ressources pour "Connaître le cadre" (textes officiels ou de référence), des ressources pour "Apprendre Comprendre" (formation de l'enseignant), des ressources pour"Enseigner" (pédagogie dans la classe).
Autre contenu Mis à jour le
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Le cadre d'usage de l'IA en éducation
Le cadre d'usage a pour objectif d'apporter des réponses aux interrogations de l'ensemble de la communauté éducative et des agents sur l'usage de l'IA en éducation. L'usage de l'IA est autorisé en éducation dès lors qu'il respecte le cadre défini.
Article Mis à jour le
