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Cycle Franco-Allemand (Nantes)
Le cycle franco-allemand propose un parcours bilingue et biculturel structuré dès l’école primaire, fondé sur une exposition régulière à la langue allemande et sur des apprentissages disciplinaires en langue partenaire. Ce dispositif favorise des compétences linguistiques solides, une ouverture culturelle authentique et une continuité éducative entre les écoles engagées. Ouvert à tous les élèves, il valorise la coopération, la curiosité et la confiance dans l’apprentissage des langues.
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Enseignement bilingue et dispositifs intensifs
Cette page présente une vue d’ensemble des dispositifs linguistiques déployés au sein de l’académie de Nantes, visant à offrir aux élèves un contact renforcé avec les langues et les cultures du monde. Elle met en lumière la diversité des parcours existants, dont le déploiement peut varier selon les départements, et en explicite les objectifs, les principes communs et les spécificités, dans une logique de cohérence académique et de lisibilité pour l’ensemble de la communauté éducative.
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Ressources pour l'éveil à la diversité linguistique et culturelle
Cette page propose des activités organisées selon les cinq domaines d’apprentissage de l’école maternelle. Comptines, jeux moteurs, chansons, activités logiques ou découvertes culturelles invitent les enfants à explorer la richesse des langues et des cultures. Ces ressources offrent aux enseignants des outils concrets pour éveiller la curiosité linguistique et culturelle des élèves, tout en développant leurs compétences dans chaque domaine.
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Programmes des semaines des langues
Cette page rassemble les activités proposées dans l’académie de Nantes pour la Semaine nationale des langues vivantes. Conçues pour les cycles 1, 2 et 3, elles mettent en valeur le plurilinguisme, la diversité culturelle et l’ouverture internationale. Organisées jour par jour ou à utiliser ponctuellement, ces ressources offrent aux enseignants des idées concrètes et accessibles, avec une forte dominante d’éveil à la diversité linguistique.
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Semaine académique de l'école maternelle - 24 au 28 novembre 2025
Comme chaque année c'est l’opportunité d’ouvrir les écoles aux familles et de rendre explicites les enjeux des apprentissages à la maternelle.
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Programme EVAR maternelle
Programme Education à la vie affective, relationnelle à l'école maternelle. Février 2025
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Document Repère n°6 GS - "Pour une rentrée réussie au CP"
Propositions d’activités pour la semaine.
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Enseigner dans une classe multi-âges : quels éléments de réflexion pour la réussite de tous les élèves ?
L’organisation d’une école en classes multi-âges résulte, selon les situations, de la structure même de l’école - école primaire de trois classes, par exemple - ou d’une répartition pédagogique choisie en équipe, classes miroirs accueillant des élèves de 2-5 ans, par exemple.
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Document Repère n°8 « Ma classe maternelle à la maison » - PS
Vous trouverez ci-joint des propositions d’activités à destination des petites sections. Chaque ressource permet de couvrir 2 journées. Ces ressources sont mise à la disposition des écoles les mardis et vendredis. Elles présentent concrètement des activités organisées autour d’un thème et classées par domaines d’apprentissages.
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