Recherche
-
Filles/garçons, toutes et tous égaux
Pourquoi être sensible à la notion d’égalité filles/garçons ? Quelles sont les œuvres d'art qui témoignent de cette actualité ?
Autre contenu Mis à jour le
-
-
-
Dénoncer une injustice, défendre une cause
En quoi l'enseignement des arts plastiques peut-il contribuer au Parcours citoyen des élèves ? Comment mettre en oeuvre un projet pédagogique lié à l'évars ? Comment impliquer les élèves dans une pratique plastique citoyenne ?
Ressource pédagogique Mis à jour le
-
Le corps est la machine
Un regard décalé sur les relations entre l'homme et les outils de communication.
Ressource pédagogique Mis à jour le
-
Corps hybride
En quoi l'assemblage peut-il donner du sens à des éléments hétérogènes ?
Ressource pédagogique Mis à jour le
-
Coopérer
Quelles compétences liées à l'espace travailler à travers la coopération ? Comment travailler ensemble, s'associer pour passer du travail individuel à la réalisation commune ?
Ressource pédagogique Mis à jour le
-
Rejouer une œuvre d’art ensemble
Projet collectif, 4èmeD, professeur d'arts plastiques, Blandine David
Article Mis à jour le
-
De petits actes ..... très importants !
Projet de groupe, classe de 5F, professeur d'arts plastiques, MICHEL Virginie
Article Mis à jour le
-
Je veux être une machine
Comment la mécanique d'un geste peut-elle devenir artistique ?
Ressource pédagogique Mis à jour le
